🏙️ Cấu Trúc Đề Thi Tuyển Sinh Lớp 10 2018

Hoạt động 2 trang 102 Tin học 10: Cấu trúc lệnh if trong Python. Cho trước số tự nhiên n (được gán hoặc nhập từ bàn phím). Đoạn chương trình như sau kiểm tra n > 0 thì thông báo “n là số lớn hơn 0”. if n > 0: print (“n là số lớn hơn 0”) Em có nhận xét gì về cấu trúc Theo lãnh đạo Sở GD-ĐT TP.HCM, đề thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2018 - 2019 sẽ nhẹ nhàng để học sinh bắt đầu làm quen với định hướng đổi mới. Ngày 12.9, Sở GD-ĐT TP.HCM tổ chức họp triển khai chuyên môn bộ môn toán bậc THCS với sự tham gia của chuyên viên, giáo viên Lịch thi, danh sách phòng thi, quy chế phòng thi Kỳ thi chọn các đội tuyển học sinh giỏi Tiếng Anh, Nga, Pháp, Trung Quốc của Trường THPT Chuyên Ngoại ngữ tham dự Kỳ thi học sinh giỏi quốc gia năm học 2022-2023 Giải thích [r] (1) Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Sinh học trường THPT Chuyên KHTN – Hà Nội năm học 2018 - 2019 Câu 1: (1,0 điểm) a) Bảng dây cho biết tỉ lệ phần trăm loại nuclêơtit có ADN sinh vật khác ADN % Xitôzin (X) % Ađênin (A) % Guanin (G) % Timin (T) Cá hồi 21 29 21 29 Chuột 22 Với bộ 4 Đề thi Giữa kì 1 Hóa học lớp 10 năm học 2022 - 2023 có đáp án, chọn lọc được biên soạn bám sát nội dung sách Chân trời sáng tạo và sưu tầm từ đề thi Hóa học 10 của các trường THPT trên cả nước. Hi vọng bộ đề thi này sẽ giúp học sinh ôn tập và đạt [Đhcđ] (Toán) 20 Đề Thi Có Cấu Trúc 2018 Kèm Đáp Án Chi Tiết [Thi Vào Lớp 10] Đề Thi Tuyển Sinh Vào Lớp 10 Thpt 2019 Có Đáp Án ĐỀ THI HSG VĂN 7 THEO CẤU TRÚC MỚI CÓ HƯỚNG DẪN CHẤM Giáo Án Dạy Thêm Ngữ Văn 7 Cánh Diều Đề kiểm tra cuối học kì 1 môn ngữ văn lớp 7 NĂM 2022 5 ĐỀ HỌC SINH GIỎI NGỮ VĂN 7 MỚI NHẤT TUYỂN TẬP ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN 7 HỌC KÌ 1, HỌC KÌ 2 Đáp án đề thi vào lớp 10 môn Văn tỉnh Tiền Giang năm 2018. Xuất bản ngày 04/06/2018. Dưới đây là gợi ý đáp án đề thi Văn chính thức tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2018 - 2019 của sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Tiền Giang. Có 3 môn thi, trong đó môn Toán, Ngữ văn thi theo hình thức tự luận, thời gian làm bài 120 phút; môn Tiếng Anh bao gồm 80% trắc nghiệm (Multiple Choice), 20% tự luận (Writing/Written test), thời gian làm bài 60 phút; thang điểm 10. Cấu trúc đề theo format đề thi tuyển sinh vào lớp 10 năm geIAMpw. UBND TỈNH NGHỆ AN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số 2022/SGDĐT-GDTrH Nghệ An, ngày 06 tháng 10 năm 2017. V/v chuẩn bị cho kì thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2018-2019. Kính gửi Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo các huyện, thành phố, thị xã. Thực hiện kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 THPT trên địa bàn tỉnh Nghệ An ban hành theo Quyết định số 4345/ ngày 22 tháng 9 năm 2017 của UBND tỉnh Nghệ An, để chuẩn bị tốt cho kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm 2018 - 2019, Sở Giáo dục và Đào tạo GDĐT hướng dẫn các Phòng GDĐT một số nội dung sau I. Một số điểm cần lưu ý trong kì thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2018 – 2019 1. Bài thi Có 03 bài thi là Toán, Ngữ văn và 01 bài thi tổ hợp. Bài thi tổ hợp có 03 môn thành phần, gồm Ngoại ngữ, 01 môn thuộc lĩnh vực Khoa học tự nhiên và 01 môn thuộc lĩnh vực Khoa học xã hội. Lĩnh vực Khoa học tự nhiên chọn 01 trong các môn Vật lý, Hóa học, Sinh học; Lĩnh vực Khoa học xã hội chọn 01 trong các môn Lịch sử, Địa lí, Giáo dục công dân. Giám đốc Sở GDĐT chọn và công bố các môn thi thuộc lĩnh vực Khoa học tự nhiên, Khoa học xã hội vào tuần đầu tháng 4 năm 2018. 2. Hình thức, thời gian làm bài, điểm và hệ số điểm bài thi - Bài thi môn Toán và Ngữ văn thi theo hình thức tự luận; thời gian làm bài 120 phút; điểm bài thi tính theo thang điểm từ 0 đến 10, điểm lẻ đến 0,25; điểm bài thi môn Toán và Ngữ văn tính hệ số 2. - Bài thi tổ hợp thi theo hình thức trắc nghiệm khách quan TNKQ, gồm 50 câu hỏi Ngoại ngữ 20 câu, môn Khoa học tự nhiên 15 câu, môn Khoa học xã hội 15 câu, thí sinh làm bài trên phiếu trả lời trắc nghiệm; thời gian làm bài 90 phút; điểm của bài thi tổ hợp là tổng điểm tất cả các câu trong trong đề thi, mỗi câu 0,2 điểm; điểm bài thi tổ hợp tính hệ số 1. 3. Nội dung đề thi Nội dung đề thi thuộc phạm vi chương trình THCS do Bộ GDĐT ban hành theo Quyết định số 16/2006-QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006, chủ yếu ở lớp 9. Đề thi có các câu hỏi/bài tập ở 4 mức độ nhận biết, thông hiểu, vận dụng, vận dụng cao. Trong đó Nhận biết, thông hiểu khoảng 50-60%; Vận dụng và vận dụng cao khoảng 40-50%. II. Một số nhiệm vụ cần triển khai thực hiện 1. Công tác tuyên truyền cho giáo viên, học sinh, phụ huynh Các Phòng GDĐT chỉ đạo các trường THCS tổ chức tuyên truyền, phổ biến đến tận giáo viên, học sinh, phụ huynh học sinh kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm 2018-2019 theo Quyết định số 4345/ ban hành ngày 22/9/2017 của tỉnh Nghệ An. Từ đó giúp giáo viên, học sinh, phụ huynh học sinh có nhận thức đúng và có sự điều chỉnh phù hợp. 2. Tổ chức tập huấn cho giáo viên Sở GDĐT đã tổ chức tập huấn cho cán bộ, giáo viên cốt cán chuyên môn thuộc các Phòng GDĐT về kỹ thuật biên soạn đề kiểm tra. Các Phòng GDĐT tổ chức tập huấn nhân rộng đến tất cả cán bộ giáo viên cấp THCS. Đảm bảo tất cả giáo viên phải hiểu và thực hiện đúng yêu cầu, kỹ thuật biên soạn đề kiểm tra. Trong đó cần chú ý kỹ thuật biên soạn câu hỏi TNKQ nhiều lựa chọn. 3. Thực hiện chương trình, kế hoạch giáo dục, tổ chức ôn tập - Các Phòng GDĐT chỉ đạo các trường THCS thực hiện nghiêm túc kế hoạch giáo dục của đơn vị, đảm bảo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình, phát triển năng lực cho học sinh. Chú ý việc dạy học sát đối tượng, việc yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức, kĩ năng vào giải quyết các tình huống trong quá trình dạy học. Đưa các nội dung về điều chỉnh cách dạy, cách ra đề kiểm tra và hướng dẫn học sinh tự học, tự ôn tập vào sinh hoạt chuyên môn theo trường, cụm trường. - Tiếp tục thực hiện nghiêm túc các quy định về kiểm tra, đánh giá theo công văn số 1656/SGDĐT-GDTrH ngày 25/8/2017 về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2017-2018 của Sở GDĐT. Có ít nhất 02 bài kiểm tra một tiết, học kỳ bằng hình thức kết hợp giữa tự luận và TNKQ để góp phần rèn luyện kĩ năng làm bài cho học sinh với các môn thi có câu hỏi TNKQ cho học sinh lớp 9. - Các Phòng GDĐT tổ chức cho giáo viên các tổ/nhóm chuyên môn theo trường, cụm trường xây dựng ngân hàng câu hỏi/bài tập theo từng chương/bài/ chủ đề ở các bộ môn phục vụ cho việc dạy học, ôn tập, kiểm tra. - Tổ chức ôn tập cho học sinh tập trung vào những yêu cầu về chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình giáo dục lớp 9 cấp THCS, quan tâm giúp học sinh vận dụng kiến thức, kĩ năng vào giải quyết tình huống. Chú trọng việc hướng dẫn học sinh lớp 9 tự ôn tập. Việc tổ chức học thêm nếu có phải thực hiện theo đúng quy định tại Thông tư số 17/2012/TT-BGDĐT ngày 16/5/2012 của Bộ GDĐT và các quy định của UBND tỉnh, Sở GDĐT; đảm bảo tính tự nguyện của học sinh và tính hiệu quả của nội dung dạy học. Tuyệt đối không tổ chức dạy thêm để ôn thi khi chưa có sự thống nhất của phụ huynh, học sinh và chưa đảm bảo các điều kiện về nội dung chương trình, đội ngũ, cơ sở vật chất. - Tăng cường công tác hướng dẫn học sinh tự học, tự đánh giá, tập trung việc rèn luyện kĩ năng làm bài cho học sinh trong quá trình dạy học, kiểm tra đánh giá. Tổ chức, hướng dẫn học sinh tự làm các đề thi, kỹ thuật làm bài thi. Từ đó rút kinh nghiệm, khắc phục những hạn chế về kiến thức, kĩ năng, kĩ thuật làm bài cho học sinh. Nhận được Công văn này, yêu cầu Trưởng phòng GDĐT các huyện, thành phố, thị xã triển khai thực hiện nghiêm túc. Nơi nhận KT. GIÁM ĐỐC - Như kính gửi thực/hiện; PHÓ GIÁM ĐỐC - Giám đốc, các Phó giám đốc để chỉ đạo; - Văn phòng, Thanh tra, KT&KĐCLđể phối hợp; - Trường Năng khiếu TDTT; - Trường thực hành ĐHV; - LưuVP, GDTrH. Nguyễn Hoàng

cấu trúc đề thi tuyển sinh lớp 10 2018